Sociocultural.net nace con la vocación de compartir contigo el interés que sentimos por la intervención sociocomunitaria en sus variadas modalidades y facilitarte el acceso a una información y a unos recursos actualizados y rigurosos.
Después de más dieciséis años como profesoras, dando clase en diferentes títulos de la familia profesional, hemos podido comprobar las dificultades que encuentra el alumnado para estudiar los módulos que están cursando; por citar algunos ejemplos: los libros de textos no siempre están actualizados o no existen recursos suficientes en internet. Esto es aún más necesario para el alumnado que preparando las pruebas libres de obtención del título o que cursan estas enseñanzas en modalidades diferentes a la presencial.
Cuando comenzamos a dar clase en esta especialidad, la mayor parte de los módulos profesionales carecían de libros de textos y era realmente difícil encontrar recursos útiles para el alumnado. Aunque ha pasado un tiempo y la situación ha cambiado notablemente, persiste la dificultad para acceder a orientaciones didácticas, ejemplificaciones o material complementario. Pero, desde sociocultural.net queremos ir más allá de ser un simple repositorio pedagógico. Aspiramos a convertirnos en un portal de encuentro, investigación, innovación, reflexión e intercambio del profesorado de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Os vamos a hacer una confidencia: dar clases en este ámbito de la educación ha sido una de las mejores oportunidades profesionales que hemos tenido a lo largo de nuestra carrera. Nos sentimos muy afortunadas y procuramos transmitir ese entusiasmo en todos los proyectos que hacemos. Quizás, por eso, muchos opositores se ponen en contacto con nosotras buscando asesoramiento. Sociocultural.net también quiere servir de apoyo a todo el profesorado que está preparando el acceso a la función docente.
Finalmente, sociocultural.net también quiere ser un espacio de diálogo con las instituciones, privadas y públicas, que intervienen en la internvención sociocomunitaria. La formación profesional encuentra su sentido y su fuerza precisamente en esta colaboración. Desafortunadamente, en muchos casos esta relación se limita a la realización del alumnado del módulo de Formación en centros de trabajo. Para superar esta realidad nos proponemos no solo compartir experiencias, investigaciones y protocolos, sino también dar espacio y voz a sus necesidades e inquietudes en la formación del alumnado.
¿Quiénes forman el equipo de sociocultural.net?
Lorena
Siempre supe que quería dedicarme a la enseñanza. Por esa razón, no dudé en estudiar la Diplomatura en Magisterio. Como los tres cursos que duraba me dejaron con ganas de más, al terminar, quise profundizar y me matriculé en la Licenciatura en Psicopedagogía. Lo que en un principio fue el deseo de saber más, se convirtió en otra posibilidad laboral, vinculada con la docencia, pero diferente.
Se sucedieron diversas experiencias profesionales en educación primaria, en un departamento de orientación de un centro educativo e incluso en la universidad, al tiempo que iniciaba mis estudios de Doctorado, que finalizaría en el año 2005.
Poco tiempo antes, se me había puesto por delante la posibilidad de estudiar las oposiciones de la especialidad de Servicios a la Comunidad, del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. Así fue como terminé siendo profesora de FP, algo distinto de lo que había planificado para mí, pero docencia al fin y al cabo. Por lo que puedo decir que he cumplido y superado mis expectativas.
Además de con mi familia, comparto mi tiempo de trabajo en el instituto, donde además ejerzo de secretaria, con la afición a la lectura y a las buenas series.
Lorena León Solís.
Juan Pablo
Accedí a la Familia de Servicios socioculturales y a la comunidad en el año 2004. A lo largo de estos años he tenido la oportunidad de formar a técnicos de muchos de los títulos que componen la familia, especialmente en Educación Infantil.
Además, he participado en diferentes proyectos como la supervisión de la elaboración de materiales destinados a la Plataforma de Formación Profesional a Distancia con el Ministerio de Educación y Ciencia o el traslado de los Reales Decretos por los que se desarrollan los títulos de Formación Profesional a la normativa andaluza (Técnico de Atención a Personas en Situación de Dependencia y Técnico superior en Educación Infantil). En el año 2016, junto a mis compañeras y amigas, Olga Hernández y Faustina Galbarro, publicamos un manual de Didáctica de la educación infantil con la editorial Síntesis.
Soy Licenciado en Psicopedagogía y maestro. Estoy especializado en Gerontología Aplicada, todo ello en la Universidad de Sevilla. En el año 2010 me acredité como evaluador de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencial laboral, en la Universidad Nacional a Distancia.
Desde el año 2004 he compatibilizado la docencia directa con el alumnado con la participación en grupos de trabajo de profesores, que en la mayoría de los casos han estado referidos al uso de las TIC en educación. Desde el 2016 al 2023 tuve la oportunidad de desempeñar la función de asesoría de Formación Profesional en el Centro del Profesorado de Sevilla. Ese destino me permitió conocer más en profundidad las restantes familias profesionales y los importantes desafíos que la FP tendrá que hacer frente en los próximos años. En la actualidad, estoy en el IES Llanes de Sevilla, dando clases en el CFGS Educación Infantil
En mi tiempo libre intento hacer algo de deporte y leer. Compagino todo esto con como voluntario en una asociación de escultismo (soy monitor de tiempo libre).
Juan Pablo Castro Huertas.
Fau
Estoy en la familia profesional de Servicios Sociculturales y a la Comunidad desde el curso 2002/2003. Podría decir que mi labor profesional siempre ha estado vinculada a la formación profesional, antes de empezar a dar clase en los ciclos de la familia estuve durante casi un año trabajando en el centro de formación profesional avanzada de una administración local. Esto me permitió acercarme a la realidad y las posibilidades de la formación profesional. He dado clases en casi todos los ciclos formativos de la familia pero es en el de educación infantil en el que más he desarrollado mi labor.
Soy Licenciada en Pedagogía y, a lo largo de estos años, he formado parte de numerosos grupos de trabajo relacionados con la formación profesional así mismo he sido tribunal en las pruebas libres para la obtención del título. He participado en diferentes proyectos como la elaboración de materiales destinados a la Plataforma de Formación Profesional a Distancia con el Ministerio de Educación y Ciencia o el traslado de los Reales Decretos por los que se desarrollan los títulos de Formación Profesional a la normativa andaluza (Técnico de Atención a Personas en Situación de Dependencia y Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística) y hace unos años junto a Juan Pablo Castro y Olga María Hernández publicamos un manual de Didáctica de la Educación Infantil con la editorial Síntesis. Desde hace catorce años desarrollo mi labor como profesora en el IES Tartessos donde, además, desde el curso 2014/2015 soy Secretaria. En los últimos años solos centro coordinador de Proyectos Erasmus Plus para el alumnado de formación profesional, tanto de grado medio como de grado superior.
Fau Galbarro Araujo.
Colaboradoras
África
Desde que estudiaba Bachillerato tuve claro que quería dedicarme a trabajar en la atención de personas. Un gran abanico de posibilidades como Salud, Docencia, Psicología…
Y después de estudiar Letras Puras, decidí matricularme en Medicina con la intención de hacerme Psiquiatra. Terminé y la vida se cruzó de mil maneras interesantes pero ninguna de ellas me llevó a esa especialidad.
Comencé en el mundo de la docencia impartiendo clases en el Colegio Santa María de la Rábida en Huelva en lo que entonces era FP1 de Auxiliar de clínica. Me encantó este trabajo y decidí continuar en ello.
Pasé a la enseñanza pública pero ya en otro título: Jardín de Infancia. Y de ahí, con la reforma de la FP, me preparé y aprobé las oposiciones de Intervención Sociocomunitaria en el año 92.
He impartido clases en diferentes IES de Huelva Y Sevilla, y en diferentes Ciclos de la familia Profesional, como Animación Sociocultural y, sobre todo Educación Infantil. Además, he participado en diferentes proyectos como la supervisión de la elaboración de materiales destinados a la Plataforma de Formación Profesional a Distancia con el Ministerio de Educación y Ciencia. Estoy formada en Sexología obteniendo el grado de Monitora de Educación Sexual lo que me permitió impartir varios cursos de Formación al Profesorado en esta materia. He formado parte de Tribunales de Oposiciones.
Trabajé en la Consejería de Educación como Responsable del I Plan de igualdad entre hombres y Mujeres en Educación. Pero realmente mi sitio estaba en el aula a la que volví con mucho entusiasmo y proyectos nuevos. Mi formación como Psicoterapeuta Gestalt me abrió muchas nuevas posibilidades de abordaje de ciertos Módulos profesionales y me embarqué en un Proyecto de Educación Emocional que impartí durante dos cursos al alumnado de Educación Infantil. Mi tesina para la Asociación Española de Terapia Gestalt, de la que soy Miembro Titular, la elaboré sobre este proyecto. Y de ahí, surgieron otras tareas de impartir cursos a profesorado en otras provincias. He colaborado en la elaboración de materiales de Coeducación para la Consejería de Educación e impartido varios cursos.
Por último hice un Máster en Pedagogía Sistémica que ha aportado una visión nueva e integradora de la docencia y el servicio que presta a las familias y el alumnado.
Actualmente estoy jubilada y con gran ilusión por seguir de cerca cómo evoluciona la Familia Profesional y aportar mi experiencia y mis reflexiones
Rocío
Estudié psicología aquí en la Universidad de Sevilla. Antes de decidirme por trabajar en el ámbito educativo estuve tanteando otras salidas.
En las prácticas de la carrera trabajé realizando terapias individuales a niños y grupales a adolescentes, también estuve trabajando durante tres años en una asociación de Terapia Gestalt y Psicodrama para adultos. Todo ello me enseñó mucho pero también me mostró que la educación era a lo que me quería dedicar.
Manuela
Estudié el doble grado de trabajo social y educación social en la UPO.
Tengo experiencia laboral tanto como educadora como trabajadora social con distintos colectivos en situación de riesgo y exclusión social.
Posteriormente, realicé el MAES por la especialidad de Formación y Orientación Laboral
Marta
Estudié el ciclo de educación infantil (Fau fue mi profe ahí donde la veis) y al finalizarlo yo aspiraba a parecerme solo un poquito a ella, que ya era mucho, así que la vía que más me gustaba es la que decidí realizar: estudiar la carrera de educación primaria y al finalizar hacer el MAES. Y así fue, aquí estoy ahora, siendo su compi. En el ámbito laboral tengo una amplia experiencia en el sector educativo, especialmente en el primer ciclo de la Educación Infantil
